高个子女指导员为何圈粉无数

来源:中国军网作者:张国栋、仇成梁责任编辑:韩成
2017-12-07 00:21

还记得陆军第80集团军某勤务支援旅那个1米76的女排长吗?对,就是她。最近,担任新兵连指导员的她又火了!知道她怎么带兵吗?“讲述一个故事,传递一个道理,引领一条道路,塑造一个军人”——朋友圈内争传她的故事会,就连蹲点的将军也为她新颖的育兵方式点赞。这个新兵连指导员什么样的故事会竟圈粉无数?

指导员秦洋的“故事会”为何圈粉无数?

张国栋 特约记者仇成梁报道

最近,陆军第80集团军某勤务支援旅新兵连的指导员秦洋火了,朋友圈内争传她的“带兵故事会”。新兵为她的故事会叫好,新兵家长为她的故事会加油,就连蹲点的将军也为她的故事会点赞。这是什么样的故事会?竟圈粉无数?

初冬,记者赴新兵连一探究竟。

●当教育园里开出故事的花朵,那些星星点点的绚丽立刻吸引了年轻战士的目光:原来教育还可以这样精彩。听着听着,一些战士的眼睛亮了起来

“咱们秦指导员是有故事的人。”新兵连的新战士说。

9月23日,新兵连迎来第一批新兵,此后,是一批接一批,当最后一批新兵进军营,指导员秦洋开始留心新兵特点:92名新兵中,90个大学生,大的22岁,小的只有17岁。

新兵到齐后,秦指导员开始给新兵们上入营第一课,新战士没想到,第一堂课就把她们吸引住了。

秦洋环视四周说:“我叫秦洋,是你们的指导员,比你们大不了几岁,我的新兵之路是这样走过来的……”

顿时,台下的新战士伸长了脖子,瞪圆了眼睛。秦洋边说边注意大家的反应。她讲了自己新训期间的三个小故事,台下的新兵听得入神。一个新兵感叹说:“咱指导员是有故事的人呀!”

16分钟的介绍,获得5次掌声。讲完后,有个新兵站起来说:“指导员,我还想听”。接下来,秦洋把时间留给那些清秀的面孔,对她们说,你们都是有梦想的人,说说吧,到部队有什么愿望。

这下热闹了,大家纷纷举手,这个说,指导员我想提干,你说我怎样才能实现呢?那个说,指导员我想当个标兵,需要做哪些事呢?一时间,现场沸腾起来。

第一场教育课,秦洋给自己15分钟,给新战士1个小时。下课了,一个新兵脱口而出:“部队的教育原来这么有意思啊!”。

——给新战士上的第一堂教育课:讲自己的故事,说掏心窝的话

秦洋说,她之所以讲自己的故事,就是要给新兵一个鲜活的坐标,指一个看得见的方向,让她们对自己的梦想有清醒的认识。第一堂课后,一个新兵对她说,“指导员,我要向你学习”。还有一个战士说,“指导员,听了你的故事,我找到了方向,我一定好好干,当个标兵!”

这是秦洋给新战士上的第一堂教育课:讲自己的故事,说掏心窝的话。秦洋说,新战士有梦想,最关心她们的明天。课前,通过问卷调查,秦洋得知多数女兵想考学、提干、转士官,就从网上查找资料,把实现战士梦想的一些条件弄清楚了,比如年龄限制、体能标准等等都收集全了,战士提问的时候,秦洋有备而来,对她们的问题一一作答。

秦洋说,教育,就是让新战士有方向有目标,有了方向和目标,就有了动力。不能误导她们,如果现在给她个热火炉抱着,将来要是收获个透心凉怎么办?教育不能急功近利,更不能糊弄了事,要有长远考虑。

别具一格的教育:战士不需要记录,现场聆听——烈士故事、烈士日记。

——三张照片让新兵心甘情愿剪头发

秦指导员第一课大获成功,新战士还觉得不过瘾。

当记者问她现在的兵是不是不好带时,秦洋一脸的惊讶:没有啊,我觉得挺好带的。

秦洋说,千人千面,各不相同。人常说,世间没有两片相同的叶子,每一片叶子都各具特色,要让每片叶子映射绚丽的色彩,散发动人的光芒。

新兵刚来时,根据条令规定,头发要剪短。有几个秀发飘飘的女兵舍不得剪,连队要求好几次,但是长发就是不见短。班长也拿她们没办法。秦洋想了想,给妈妈打了个电话,让她把自己新兵时留短发的照片从老家寄过来。

这天训练间隙,秦洋说,大家过来,我给你们看个秘密。一听说秘密,女兵们呼啦一下围了过来。秦洋从口袋里掏出三张照片,一张当兵前的便装照,一张到部队还没剪发前的秀发过肩照,一张像个小男孩一样的标准照。女兵们争抢照片,七嘴八舌,议论纷纷。秦洋转入正题:爱美之心人皆有之。但什么是美呢?接着,她讲到自己如何爱惜自己的秀发,讲到入伍后剪发时的掉泪,讲到军人独特的美。秦洋说,我当新兵时,剪头发拍证件照,班里9个人,只有我露出小白牙,班长看了我的照片后对其他8个人说,去,按这个标准再照一次。秦洋说,当兵的,不仅要做,还要做的很阳光。故事讲完了,那几个舍不得剪发的女兵对秦洋说,指导员,我们下课就去剪发。

看看,几个女兵不愿剪发的闹心事,被秦指导员的几张照片解决了。秦洋说,教育不能空洞说教,更不能言之无物,要有所指有所据。否则,信服力从哪里来呢?

一段时间训练后,秦洋发现,有的战士能吃苦,有的则怕苦怕累,有的很坚强,有的则常哭鼻子。有个叫李璐璐的新兵,找到秦洋说,指导员我这个不行,我其他的行,能不能练其他的。秦洋说,战场没商量,必须全面过硬。秦洋发现,李璐璐并不是自己不行,就是缺乏一种拼劲,说白了就是对自己不够狠。

秦洋说,你投手榴弹时,20米处就是“敌人”,你不用尽全力把弹扔到那里炸死他们,他们就会过来危及你的亲人,你怎么办?狠起来,炸死他们。你别说,这招还真管用,李璐璐投弹的时候,眼里有了怒火。

后来,李璐璐不愿练战术的匍匐前进,说自己膝盖疼。秦洋就给她讲电影《上甘岭》中一个取水的故事。影片中,战士从防空洞里到山下取水,路上必须匍匐前进,否则就会被敌人探照灯发现,发现了就有生命危险,但是,如果不去取水,就可能渴死,战士就是一路匍匐着前进。讲完故事,秦洋说,战术重要不重要?上了战场,战术就是保命的技术。

没有啰嗦语言,直陈厉害关系,李璐璐受到了强烈震动,她咬着牙投入到训练中去了。

秦洋给南开大学入伍的贾岚君示范投弹动作。

●小故事诠释大主题,当宏观的世界从接地气的故事里展现出来的时候,很多战士说,天边,其实离自己并不遥远。听着听着,一些战士的热血沸腾起来

宏大的教育要落到地上,就要有很好的载体支撑。接地气的教育才能让战士从中闻到久违的泥土味。

今年,上级针对新兵训练下发了7个专题教育计划,这是新兵教育的必修课,也就是说是规定动作。秦洋认为,规定动作不是固定动作,不能照搬照抄,更不能生搬硬套,没有结合就没有效果。

秦洋琢磨着,怎样结合,从哪里结合,才能打动战士,入心入脑。秦洋发现,新兵教育的第一个专题“适应军营新生活,迈好军旅第一步”,教育内容要求很多,但归根结底就是要达到一个目的:让新兵懂得怎样适应新生活,怎样迈好第一步。

条条大路通罗马,找最近的一条,不就是要达到效果吗?

秦洋打电话给父亲,父亲是个老兵,秦洋成长的路上浸透了父亲的心血。新训3个月里,父亲给她写过3封信。初始阶段写了一封,中间阶段写了一封,后来,快结束的时候,又写了一封。秦洋打电话给父亲,让他把自己带回家的那些信邮寄回来。

国庆节后,第一个专题教育开始了。秦洋说,今天教育就是给大家读封信。说罢,把父亲给她写的第一封信掏了出来。

秦洋开始读信:“从一个中学生、一个老百姓转变为一个军校大学生,肯定要有一个脱胎换骨的磨练,这很正常,爸爸当年当新兵也一样,踢正步腿肿的上不了床,伙食也不好,那时候非常想家,还哭过几回……”咦,这是谁的信?新兵们一脸的纳闷。

秦洋继续读信:“……秦洋,一个人要想成大器,要想出人头地,不吃点苦是不行的,前半辈子吃苦,后半辈子不吃苦;前半辈子不吃苦,后半辈子就必然吃苦,这是一个辩证法。梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出,讲的就是这个道理。”噢,原来是咱指导员的家信啊!顿时,新兵们瞪大了眼睛。

信读完了。秦洋让大家主动站起来谈感想,台下争相举手,有的说,自己想起了临行前父母的嘱托,有的说听了指导员的家信,自己也感到很有信心,还有的说,自己做好了吃苦的准备。

听着一个个发自内心的感想,秦洋的脸上露出了微笑,她对台下说,你们都是新时代年轻人,心中有梦想,背后有嘱托,到军营来了,怎么走好第一步呢?就是两个字“不怕”:不怕困难,不怕失败!

台下,顿时掌声四起!

第一个专题教育只用了50分钟,秦洋给自己15分钟信,给战士30分钟,总结道理5分钟,不到一小时,效果非常好。课下,很多新兵说,指导员,我们还没听够呢。

秦洋说,教育就像训练一样,不能死练,要活练。练动作,更要练技巧。第二个专题是“坚定维护核心,坚决听从指挥”。专题展开时,正好赶上十九大召开,第80集团军有四个党代表,其中一个叫杨叶的女兵就是从这个连队走出去的。秦洋想,学习十九大要从小窗口中看大世界。党代表进京前夕,秦洋主动和党代表杨叶联系,请她给新兵们写几句勉励的话。十九大开幕那天,秦洋把杨叶勉励新战友的话当众宣读,在新兵中引起强烈反响。读完杨叶的话,秦洋让杨叶的同年兵、现在的五班长宁春丽给新战士讲讲杨叶的故事。杨叶一路走来的拼搏和精彩让新兵们既感叹又羡慕。许多新战士说,学十九大,典型就在身边。

秦洋与17岁的新兵小贾谈心。

——做好教育分解式,打出教育组合拳

秦洋说,搞教育要有套路,该分解的要做分解动作,该打组合拳的要打组合拳。她讲到上级要求的一个专题“传承红色基因、争做红色传人”。秦洋说,搞这个专题时,正赶上训练紧张的时候,如何才能做到既落实上级规定的动作,又保证效果呢?她琢磨了几个晚上。

她想到了结合,有些教育不一定必须固定时间,固定场所,固定教员,只要达到目的,可以灵活展开。她发现,平时女兵们特爱唱歌,有几个还是连队的“金嗓子”呢。秦洋有了招数,她和连长商量说,这个教育可不可以“这样这样”搞。正在担心教育影响训练时间的王怡婷连长顿时脸上乐开花,连说几个好。

晚上集合,秦指导员说,连队准备搞个“红歌赛”活动,业余时间准备,训练间隙开展。这下,新兵们的热情上来了,业余时间,楼道里歌声悠扬,操场上小曲不断。训练场间隙,全连围坐一起,一班一班的来,一个个的上,知名的红歌几乎被唱了个遍。连长和指导员当裁判,谁唱好表扬谁,女兵爱表扬,一表扬就有精神,脸上笑靥如花。

歌唱完了,大家的激情被点燃起来了,秦洋说,唱了红歌就要做红色传人,说着让人拿来一条印着“服从命令,听从指挥,做习主席的好战士”横幅,让新战士签名,激情燃烧的新战士一拥而上,有的还把红歌内容写了上去。

签完名后,秦洋说,晚上请大家看电影。训练场上,顿时又是一片欢呼。晚上,学习室里座无虚席,大家期待中,《血战湘江》拉开帷幕。

一个“红色教育”专题就这样不知不觉地就融入到新战士心中。

秦洋说,教育讲结合,结合好了就出效果。教育更要注重参与,有参与感,就会有获得感。

训练间隙,秦洋为战士讲故事。

——七个故事让七个专题教育活起来

连队接到专题“牢记职能使命,强化战斗精神”的时候。秦洋的眉头拧成川字:怎么搞,效果更好?直接宣读内容,当然不妥,要么搞个演讲比赛,似乎也没多大意思。怎样搞,才能事半功倍呢?那几天,秦洋老是琢磨,她说,她就喜欢琢磨,喜欢自己挑战自己。

她想到了两个故事,故事中的两个人,一个活着的人,一个逝去的人。

先讲活着的人——独臂将军丁晓兵的故事。这个曾获得武警部队“十大忠诚卫士”的军人,23年来始终保持“战时忘死,平时忘我”的坚定信念,以残缺之躯为党和人民不懈拼搏奋斗。丁晓兵一路走来的百折不挠精神让新战士唏嘘不已,感慨万千。

接着,秦洋又给大家讲一个逝去的人——王建川烈士的故事。习主席在视察王建川生前的老部队时,称赞王建川“为了祖国不惜血染战旗”的军人血性。

秦洋决定来一场特殊的教育提振眼前新战友的精气神。

几天后,一场特别的朗诵会开始了。朗诵会其实只有一首诗——王建川在战场上写给母亲的日记。

全连战士着装整齐,庄严肃穆地端坐在学习室里,朗诵会开始,台下鸦雀无声,好像在静静等待一个英雄的到来。

“……妈妈,我送给你这本日记。孩儿一年的征尘、四季的足迹,全部忠实地记录在这里。当灶前的火光映红了日记,妈妈啊妈妈,日记将给你带去多少回忆。童年的天真,少年的顽皮,如今化作了庄严的军礼……”

秦洋声音低缓,“战士与母亲”的音乐相伴而起,这是她特意准备的伴音。

读着,她听到了抽泣声,读着,她听到更大的哭泣声,然后,一个接一个。

朗诵完了,台下的新兵还沉浸在故事中抹眼泪。秦洋说,王建川烈士牺牲时年仅19岁。作为新时代军人,就要像他日记里写的那样:“战士的决心早已融进枪膛里,为了祖国不惜血染战旗……”

秦洋说,这场特殊的教育之后,很多新兵对她说,指导员,我永远也忘不了这一课,我记住了烈士的名字,感到了自己肩上的责任:牢记使命,练硬本领。

采访中,记者了解到,新兵连的七个专题教育,秦洋通过七个故事诠释了其中的内容,生动形象,有情有理。有的战士说,不管走多远都不会忘记新兵连秦指导员讲的七个故事。

连队在秦洋倡导下开展的“我给班长画画像”活动密切了班长和新兵的关系。

●有故事的人吸引人,因为对未走过的路,总渴望路上的奇迹,而那些走过来的人却说,不光有奇迹,还有很多没想到。听着听着,一些战士暗暗地攥紧拳头

秦洋不仅善于讲好“个人”小故事、“专题”大故事,还经常请有故事的人来给新战士讲故事。

记者到新兵连当天,正赶上她们请旅里的优秀班长赵勃给新兵讲自己的拼搏故事。秦洋说,这是阶段性安排,这个时候,有的新兵训练上去了,就上去了,有没上去的,开始有了气馁的情况,给他们树树榜样,免得他们视线模糊了。

赵勃,是旅里的优秀班长,他立足岗位成长成才的故事很有代表性。当兵12年中,4次被评为优秀士兵,2次荣立三等功,刚刚被评为全军士官长先进个人,他立足岗位敢于拼搏,勇于克服困难,取得了一个又一个进步,他的战斗格言是“努力到无能为力,拼搏到感动自己”。秦洋决定把赵勃请过来,给新兵们讲讲他奋斗的故事。果然,赵班长的故事会上,新兵们个个神情专注。

秦洋说,身边的榜样接地气,新兵们觉得离自己近,可学能学。

秦洋不仅请连外有故事的人来讲故事,还注意从新兵中遴选优秀代表讲自己的故事。

李娇就是一个,这个来自山东的新战士,入伍前就加入了中国共产党。秦洋让她上讲台,讲身边的变化,讲她怎样要求自己,怎样刻苦训练,看得见的人,摸得着的事例感染了身边的新战友,也掀起了一股争相写入党申请书的热潮。

秦洋的故事一般不长,但碗碗都是心灵鸡汤。秦洋开玩笑说,鸡汤也不能随便端出来,要掌握火候,更要对准口味,有的喜欢咸一点,有的喜欢淡一点,有的喜欢辣一点。对不同口味的人就要端不同的鸡汤,喝了才有味道,才能起到滋补的功效。

有个新兵叫陈玉立,入伍后,不愿参加训练,还一度对班长放出豪言:我不想干了,我要退兵回家。秦洋不动声色从外围对小陈展开了解。了解到她并非不想干,只是因为她蹲下起立做的不标准,班长要求班里战友陪她一起练,为此,小陈耿耿于怀,对班长看法与日俱增。找到病因了,秦洋开始给小陈下药方。她让小陈来连部一趟,小陈进门后,秦洋二话没说,递给她一摞纸说:把退兵申请写了。小陈当时就愣住了,瞬间眼泪流了出来,说,指导员,我不想回去。秦洋说,不想回去就得好好干,怎么能和班长闹别扭呢?接着,秦洋给她解心结:班长之所以这样做,就是培养你们的集体荣誉感,在班里,你们每个人都是集体一员,一荣俱荣,一损俱损。心结解开了,小陈消除了对班长的误解,从此像换了个人一样,脸上有了笑容,训练有了激情。事情到这里并没有结束,在秦洋倡导下,连里开展“我给班长画个像”活动,让每个新兵“画”出自己心中的班长,拉进了班长与新兵的距离,密切了相互关系。秦洋说,陈玉立与班长的感情现在好着呢!

秦洋与新兵们一起排练节目。

一段时间,新战士埋怨班长训练太狠,管的太严,有几个新兵跑到秦洋那里告状,告一次,秦洋没反应,告两次,秦洋还是没反应,有个泼辣的新兵沉不住气了,再次找到秦洋说,指导员,你怎么对我们的意见不闻不问呢?

秦洋笑笑,没有回答。晚上,看完新闻联播,秦洋说,我给大家讲个故事。不久前,我从杂志上看到一个小故事,说海龟从岩洞里往大海进发的路上,为了安全起见,常常派出一只小海龟走在前面,看到老鹰之类的危险情况,就折回来告诉大家,便于大家做好隐蔽防护。如果没有危险,小海龟就继续往前走,小海龟不回来,后面的海龟就认为安全了,都会出洞往前走。这天,海龟们出发了,一只海龟照例走在前面,被一个小男孩看到,看海龟吃力的样子,小男孩心疼的把它抱回了家。前面的海龟没有回来,后面的海龟就认为是安全的,就一直放心的继续前进,可是,他们哪里想到,海龟被小男孩抱走了,他们更不会想到前方有饥饿的老鹰正在半空盘旋,等待着捕食的良机。结果怎样,我想大家猜到了,是悲剧。

完后,秦洋沉吟了一下说,我不想做那个小男孩。从此,再也没有新战士反映班长训练严格了。后来,在一次故事会上,说到这个事情时,一个叫宋蕊的新兵说,“现在的严厉对我们以后有利,现在宠溺对我们以后不利。”

前些日子,集团军的一位将军来旅里调研,听了秦洋的教育故事会后,赞扬说:这个指导员的教育有招数,方法活,效果好。

秦洋说,没有带不好的兵,只有不会带兵的干部。有句话说得好,办法总比困难多。带新兵,让她们快乐,自己也快乐,我们共同成长。

秦洋说,故事都是别人走过的路,从别人的路上我们能悟到一些道理,从而少走弯路。她说,她希望通过讲述一个故事,传递一个道理,引领一条道路,塑造一个军人。

记者问秦洋,新战士对她的故事会接受程度时,秦洋没有正面回答,说了这么一句话:“新战士经常问我:指导员,什么时候再搞教育啊?”

这是一句多么耐人寻味的话。

新兵画出心中的指导员。

采访札记:教育也要有招数

教育是什么,教育就如同邻居之间的聊天,在家长里短中拉近距离。教育就如同亲人之间的对话,在叮嘱中感受彼此的温暖。聊天也有技巧,对话也有学问。同一件事情,一句话把人说笑,一句话也能把人说跳。所以,从什么地方开始,从哪里入手,值得研究。像邻居们见面,一句“今天天气不错啊”开场,相互之间就找到了共鸣点。所以,教育要有招数,就像守攻阵地。守,怎么守,筑什么坝,固什么堤,什么时候筑坝,在什么地方固堤,是要寻思寻思的;攻,怎么攻,就是要琢磨,用什么战法战术,使什么良策妙计,是左攻,还是右攻,是正面突入,还是背后包围,也是要动一番脑筋的。

只要不偏离目标方向,只要是着眼“效果”这个落脚点,什么方法都可一试,什么道道都可一用,从这个方面说,研究和探索就显得极为重要了。作为一个指导员,要树立研究教育也是研究打仗的观念。研究受教育对象的性格、脾气、特点,探索切合可行的方法、手段、路子。

世上没有两片相同的树叶,不是每片叶子都需要一样的阳光,一样的水分,适合是最好的。当然,更不能一片叶子偶尔生虫了,都打一样的药水,所谓对症下药才是科学的选择。

教育其实并不难。就像秦指导员的体会一样:教育,就是说真话、动真情。

秦洋的教育观

1、教育,就是拉直战士心中的问号

2、把战士当成亲妹妹,战士才会把你看作亲姐姐

3、教育,就是让战士的血热起来

4、教育也是训练,有时需要分解动作,一口吃不成胖子,就要一口一口慢慢吃

5、战士打瞌睡是对施教者的差评

6、世上没有两片相同的树叶,战士也是一样,要让不同颜色的叶子都焕发出生机

7、给战士倒水时,先把自己的壶灌满

8、手拉手的时候,心贴心的距离就近了

9、给战士表现的机会,你会发现不一样的青春

10、做一个善于倾听战士心里话的人,比做一个满口唠叨的指导员重要的多

11、宽容,是给失误者的一条新路

12、公平,是最有力的教育

13、要感动战士,首先感动自己

14、教育就是说真话、动真情

15、教育,是给被教育者打开一扇窗户或一扇门,让他们看到一片风景或一个世界,而不是关上

16、给战士希望是教育的目的

17,一起“嗨”比站在对面一百句严厉的措辞效果要好的多

18、让战士一次次露脸,而不是一次一次露丑

19、跟上时代,才能同频共振

20、站在战士的立场上思考问题

21、说战士不协调时,自己先走两步试试

22、不怕丢脸,才能露脸

23、播下种子,还要浇水培土,没有过程的艰辛,就没有盛开的绚丽

24、创新是清凉油,也是提神剂

25、教育,就是把卡在战士嗓子里的鱼骨头取出来,取不出来,时间长了,不仅嗓子发炎,而且容易变音

26、教育,不是站到战士对面说话,而是站在战士中间说话

27、教育,不是要把战士当成你的人,而是要让战士把你当成她的人

28、教育的创新,就是找到一条通向战士的心路

29、把自己放下来,把战士扛起来

30、让每个梦想都有开花机会

31、看,我是怎么做的

32、来,咱们一起做

秦洋在收集经典故事。

教育的初心是点燃官兵心中的火焰

陆军第80集团军某勤务支援旅政治委员 田明宇

古希腊哲学家、教育家苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”追根溯源,教育的本质和初心就是点燃官兵心中的火焰,照亮前行的道路。十九大报告中提出的培养“四有”新时代革命军人,根本途径是通过教育点燃官兵为实现党在新时代的强军目标、全面建成世界一流军队不懈奋斗的精神之火。

在实际调研中发现,真正能打动官兵、触动灵魂的教育还不多。不少在训练中嗷嗷叫、生活中哈哈笑的青年官兵,为何一到课堂上就成了霜打的茄子,让课堂气氛凝重、沉闷乏味?少数政治教员只知道一个劲地在台上照着稿子念,台下不昏昏欲睡才怪呢!

指导员秦洋的教育为啥让人眼前一亮、圈粉无数,关键在于她善于点燃战士内心的火焰。

习主席在全军政治工作会上强调,把真理力量和人格力量统一起来,坚持求真务实,坚持公道正派。真理是教育的力量所在,在教育中发挥真理的力量,就要坚持用新时代中国特色社会主义思想、习主席国防和军队建设系列讲话精神说服人,这是思想政治教育的本质属性,是教育工作者的使命所在。当前,就是要把学习党的十九大精神作为理论武装第一位任务来落实,作为与党中央保持高度一致重要标尺来检验。

真心换真心,玛瑙兑黄金。教育是心心相印的活动,只有从心灵出发,才能抵达心灵深处。官兵最反感听假话、空话、套话,施教者要始终抱着对官兵深厚的感情,以对官兵成长进步高度负责的态度去搞教育,在教育者与被教育者之间架起一座沟通、理解、融合的心灵之桥、感情之桥,让官兵发自内心地积极参与教育、乐于接受教育。

基层各项工作中,人的工作最难做,也最关键。冰冻三尺非一日之寒,教育也需要脚踏实地,久久为功,达到“春风化雨搞教育、润物无声提境界”。教育是一项渐进性、系统性工作,要坚持循序渐进,自觉克服“一阵风”“一遍成”的急躁心理,抓住教育的重难点和官兵认知的关节点,区分阶段设置主题,一个问题一个问题的解决,逐步深化官兵思想认识。点燃官兵内心的火焰不可能一蹴而就,一气呵成,必须日积月累,常长用力,方能水滴石穿。

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